Et hop, une nouvelle semaine qui commence...
... avec la ronde des inscriptions aux activités péri-scolaires (ça m'a toujours fait marrer de dire ça) qui commence. En prévision pour cette année : "accueil du mercredi" (comprendre activités de type "centre aéré") à la Maison Pour Tous, le mercredi après-midi pour Z1 et PZ2 (la zébrette est un poil trop petite, mais vu son degré de déception, je vais tenter de négocier...); peut-être karaté (à défaut de kung-fu), pour les même PZ1 et PZ2, le mercredi également, après le centre aéré; initiation musicale à l'école de musique muroise. Avec des zèbres extrêmement déçus puisque chez nous (en France), on commence d'abord par se fader le solfège et qu'ensuite, ceux qui ont résisté peuvent entamer la pratique d'un instrument. PZ1 pourrait peut-être éventuellement avoir directement une année avec pratique d'un instrument (piano était complet, guitare y'avait plus, il a donc choisi.... la clarinette ;) !!), à voir vendredi avec le prof. Dommage que je n'aie pas les compétences pour les accompagner correctement sur cette route-là (ou les moyens de payer des cours particuliers, ou des pistes pour un échange de bons procédés) parce que PZ2 était hyper déçu de ne pas pouvoir faire de "tambour" (comprendre "batterie") et je ne sais pas trop comment il va vivre cette année sans instrument. Je pense que pouvoir voir concrètement à quoi le solfège va lui servir avec un instrument lui serait nécessaire et je ne suis pas certaine qu'il ne trouve pas cette première année trop aride (surtout si son frère peut lui jouer)... mais cela dépend sans doute aussi de l'enseignant, à voir.... La zébrette est là encore "trop petite", ça m'a brisé le coeur d'avoir à le lui dire après qu'elle soit partie se chausser tout enthousiaste en de disant "moi je veux faire de la flûte, je sais déjà mettre mes doigts et je la tiens très bien !". Du coup, je me dis que dans le pire des cas on pourra toujours se mettre à la flute à bec en famille et mettre en pratique le solfège appris en IM1 de cette façon. Et puis, je les laisserai p'têt toucher à ma guitare....
PZ3 a continué aujourd'hui à colorier et écrire dans son cahier des lettres, PZ2 a mathématisé et m'a lu quelques pages de Ma culotte, presque sans aide. Il aussi lu "Gap" sur un panneau routier en ville et je crois qu'il lui faut maintenant réaliser qu'il PEUT lire. PZ1 a croqué le dernier Bus Magique, Au pied des volcans : ces livres ne durent vraiment pas longtemps désormais, tout comme les Cabane Magique (même si les derniers volumes sont plus épais). J'ai proposé à PZ1 de nous préparer un exposé sur les volcans, "nous" étant son frère, (sa soeur) et moi. Du coup j'ai passé une partie de l'après-midi à concoter à son intention une fiche méthodologique portant sur l'écriture d'un exposé; cela pourra lui servir aussi pour G.COM (note aux toikimelisent qui sont aussi lecteurs de G.COM : nou n'avons pas laissé tomber, c'est juste encore en cours mais nous sortirons bientôt les deux numéros manquants ainsi que celui du trimestre en cours). Cette proposition s'inscrit dans le projet de scolarisation des zèbres en 2009-2010; je pense en effet nécessaire que PZ1 soit au moins familiarisé avec certains us et coutumes en vigueur ans les salles de classe et si je ne suis pas vraiment à l'aise avec le fait que notre non-sco va ressembler cette année à de "l'école à la maison", je garde quand même en tête que sans cette transition, l'adaptation risque d'être sinon problématique ou en tous cas plus difficile (passer d'un apprentissage libre à un contexte scolaire d'apprentisage, comme ça, d'un coup, sans qu'en plus la décision de scolariser ne vienne des intéressés me paraît demander un sas de préparation, histoire de ne pas les priver des outils que je peux leur apporter, directement ou non, et qui faciliteraient leur nécessaire adaptation à un autre mode d'apprentissage).
Comme nous ne sommes pas encore à l'école et que la météo sera au beau fixe, demain nous descendrons à la ville avec au programme une visite au Muséum d'Histoire Naturelle suivie d'un pique-nique : les sorties "non-sco" locales reprennent, youpi !
PZ3 a continué aujourd'hui à colorier et écrire dans son cahier des lettres, PZ2 a mathématisé et m'a lu quelques pages de Ma culotte, presque sans aide. Il aussi lu "Gap" sur un panneau routier en ville et je crois qu'il lui faut maintenant réaliser qu'il PEUT lire. PZ1 a croqué le dernier Bus Magique, Au pied des volcans : ces livres ne durent vraiment pas longtemps désormais, tout comme les Cabane Magique (même si les derniers volumes sont plus épais). J'ai proposé à PZ1 de nous préparer un exposé sur les volcans, "nous" étant son frère, (sa soeur) et moi. Du coup j'ai passé une partie de l'après-midi à concoter à son intention une fiche méthodologique portant sur l'écriture d'un exposé; cela pourra lui servir aussi pour G.COM (note aux toikimelisent qui sont aussi lecteurs de G.COM : nou n'avons pas laissé tomber, c'est juste encore en cours mais nous sortirons bientôt les deux numéros manquants ainsi que celui du trimestre en cours). Cette proposition s'inscrit dans le projet de scolarisation des zèbres en 2009-2010; je pense en effet nécessaire que PZ1 soit au moins familiarisé avec certains us et coutumes en vigueur ans les salles de classe et si je ne suis pas vraiment à l'aise avec le fait que notre non-sco va ressembler cette année à de "l'école à la maison", je garde quand même en tête que sans cette transition, l'adaptation risque d'être sinon problématique ou en tous cas plus difficile (passer d'un apprentissage libre à un contexte scolaire d'apprentisage, comme ça, d'un coup, sans qu'en plus la décision de scolariser ne vienne des intéressés me paraît demander un sas de préparation, histoire de ne pas les priver des outils que je peux leur apporter, directement ou non, et qui faciliteraient leur nécessaire adaptation à un autre mode d'apprentissage).
Comme nous ne sommes pas encore à l'école et que la météo sera au beau fixe, demain nous descendrons à la ville avec au programme une visite au Muséum d'Histoire Naturelle suivie d'un pique-nique : les sorties "non-sco" locales reprennent, youpi !
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